Las Organizaciones Sindicales ANPE, CSIF Y FE-USO, más representativas del personal docente en general y del Profesorado de Religión en particular, tras la reunión técnica sobre las condiciones laborales del Profesorado de Religión con el Sr. Subsecretario de Educación, han realizado el escrito que se adjunta.
En él se solicita: “Que a la mayor brevedad seamos citados por ese Ministerio para abordar un procedimiento de negociación de un Acuerdo de Garantías de condiciones laborales del Profesorado de Religión a nivel nacional durante el período de elaboración de los Reales Decretos de Desarrollo de la LOMLOE”.
Aquí os enviamos el comunicado que se ha realizado desde la Presidencia del Comité de Empresa de Profesores de Religión, en el que se habla de los últimos temas tratados en las distintas reuniones.
El Grupo ParlamentarioVoxha presentado este jueves un recurso de inconstitucionalidad contra la nueva Ley educativa, la LOMLOE (también conocida como 'Ley Celaá'), aprobada el pasado 23 de diciembre de 2020.
El texto está suscrito por medio centenar de parlamentarios encabezados por Santiago Abascal, Ivan Espinosa de los Monteros, Macarena Olona y Javier Ortega-Smith.
Según la formación que lidera Santiago Abascal, el recurso se ha presentado contra lo que Vox considera "la parte más sectaria de la ley", aquella que guarda relación, según ellos, con la enseñanza concertada, la educación religiosa, la educación diferenciada y los centros de educación especial, así como contra el carácter excluyente del castellano como lengua vehicular en la enseñanza.
En concreto, con respecto a la enseñanza concertada, Vox ha presentado este recurso de inconstitucionalidad contra el art. 109 de la LOMLOE, ya que en sus apartados 1 y 3 se refiere a la suficiencia de plazas exclusivamente a las "plazas públicas", y porque en su apartado 5 se suprime el criterio de la demanda social en la programación de plazas financiadas con dinero público y establece el "incremento progresivo de puestos escolares en la red de centros de titularidad pública".
Inconstitucionalidad en lo referido a la educación especial y diferenciada
En lo que se refiere a la educación especial, consideran inconstitucional los art. 74.2 por recoger que las Administraciones educativas regularán los procedimientos que permitan resolver las discrepancias que puedan surgir, siempre teniendo en cuenta el interés superior del menor y "la voluntad de las familias que muestren su preferencia por el régimen más inclusivo", así como el art. 87.2, que dice que las Administraciones garantizarán una adecuada y equilibrada escolarización del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y dispondrán las medidas necesarias "para evitar la segregación del alumnado".
También denuncian la Disposición Adicional Cuarta de la LOMLOE, que establece que el Gobierno desarrollará un plan para que, en el plazo de diez años, los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad.
Sobre la educación diferenciada, Vox quiere que se reconozca la inconstitucionalidad del Artículo Único 1 I), que recoge "la consideración del régimen de la coeducación de niños y niñas"; del art. 84.3 ("en ningún caso habrá discriminación por razón de nacimiento, origen racial o étnico, sexo, religión, opinión, discapacidad, edad, enfermedad, orientación sexual o identidad de género o cualquier otra condición o circunstancia personal o social"); y de la Disposición Adicional Vigésimo Quinta 1, que establece que "los centros sostenidos parcial o totalmente con fondos públicos desarrollarán el principio de coeducación en todas las etapas educativas" y que "no separarán al alumnado por su género".
"Ideología de género y educación afectivo-sexual"
Con respecto a la religión e ideología, Vox considera inconstitucional que se suprima, en los arts. 18, 24, 25 y 34 la asignatura de Religión en la educación Primaria, en la educación Secundaria obligatoria y en primero y segundo de Bachillerato, así como los arts. 18.3, 19.2, 22.3, 24.5, 25.6, 25.7, 33.c), 35.1 y la Disposición Adicional Segunda porque, según ellos, "impone como principios de todo el sistema educativo la ideología de género y la educación afectivo-sexual".
Del mismo modo, consideran inconstitucional la supresión del castellano como lengua vehicular en la enseñanza en la Disposición Adicional Trigésimo Octava, y por otro lado, hasta una veintena de artículos del redactado de la LOMLOE en los que se refleja la responsabilidad que tienen las Administraciones educativas en determinados asuntos.
Tramitación durante el estado de alarma
Vox critica también que durante la tramitación de la ley "no sólo han dejado de oírse en ambas cámaras legislativas a los colectivos afectados", sino que "ni siquiera se ha solicitado informe a los principales órganos consultivos del Estado, como el Consejo de Estado o el Consejo Escolar".
Y denuncia que se tramitara durante el estado de alarma: "En toda nuestra historia democrática, no existe precedente de estar toda la Nación en estado de alarma, con la restricción de derechos que ello conlleva, y tramitarse hasta su publicación, una norma de contenido tan trascendental para los derechos fundamentales de los españoles", considera Vox.
El líder delPP,Pablo Casado, presentará este lunes su recurso de inconstitucionalidad contra la Ley Celaá basándose en que la reforma educativa del Gobierno vulnera la libertad de los padres para elegir el colegio de sus hijos y «priva» al castellano de su condición de lengua vehicular.
El texto, elaborado por el despacho de abogados del ex líder de CiudadanosAlbert Rivera, se registrará en el Tribunal Constitucional 4 días después del de Vox. Casado lo dará a conocer junto al presidente de Unión del Pueblo Navarro, Javier Esparza, y la presidenta de las familias de la Cofapa, Begoña Ladrón de Guevara, en un colegio concertado de Madrid.
El texto tiene 10 bloques que comienzan por la «Defensa de la Lengua Española», que señala la «privación del castellano de su condición de lengua vehicular en la enseñanza» y la designación de la asignatura Lengua Propia para referirse a lo que hasta ahora se ha conocido como Lengua Cooficial.
Otro punto apela a la libertad de enseñanza, consagrada en el artículo 27 de la Constitución, entendida por el PP como el derecho que tienen todas las familias a optar por un modelo público o concertado, ordinario o especial, diferenciado por sexos o mixto.
Los populares consideran que existe «suficiente doctrina» en el TC para defender la complementariedad de los distintos modelos. Y argumentan que la concertada, donde estudia el 25% del alumnado, «no existe exclusivamente para cubrir necesidades de escolarización, sino para dar respuesta a la propia demanda de las familias y al propio ejercicio de la libertad».
Por eso recurren el «monopolio de la prestación del servicio educativo por parte del Estado» y denuncian la «planificación de plazas escolares que prescinde de la toma en consideración de la oferta existente en centros públicos y concertados y la demanda social».
También aprecian indicios de inconstitucionalidad en el hecho de que los concertados no puedan cobrar por las extraescolares y los servicios complementarios y en que la Lomloe prohíba a los ayuntamientos ceder suelo público para construir más colegios.
El PP recurre, asimismo, la «supresión de la enseñanza de la Religión en condiciones equiparables a las demás enseñanzas fundamentales» y la privación de fondos públicos a las escuelas que separan por sexos, que han sido avaladas por el propio TC.
Por último, denuncia la «vulneración del derecho de los padres a elegir para sus hijos la educación especial y la previsión de un plan de integración de la educación especial en los centros ordinarios».
Al igual que el Pueblo de Israel, empezamos el trimestre con muchas dificultades y problemas.
Además de la enfermedad, el COVID, llegó también la nieve con Filomena. Cuando todo parece que es imposible y que no hay salvación, el Señor nos alumbra y nos indica el camino hacia Él.
Tiempos duros vivimos, más con Él, todo se puede.
En este segundo trimestre, una vez más, el Profesorado de Religión hemos estado presente para cualquier necesidad de nuestro centro.
Cómo Moisés, habéis sabido llevar a nuestros alumnos por el desierto, pasar por el Mar Rojo y llegar hasta la Tierra Prometida.
Espero que viváis con emoción y fervor esta Semana Santa y que descanséis.
Por cierto, qué bonito es empezar las vacaciones de Semana Santa con la Virgen María. Feliz Anunciación del Señor.
La incertidumbre y preocupación de la semana pasada en torno a la eficacia y las secuelas de la vacuna AstraZeneca, con noticias de fallecimientos y paralización de la vacunación en países de la UE, incluido ahora España, ha tornado en miedo entre el colectivo docente que empezó la vacunación hace unas semanas en nuestro país.
Las autoridades sanitarias y educativas tienen que despejar todas estas dudas y actuar con transparencia, dando información puntual para tranquilidad del profesorado, que cada día entra en aulas cerradas con decenas de alumnos y con una protección insuficiente.
Exposición de la portavoz Ana Díaz de ANPE Madrid al Director General de Secundaria, F.P. y Régimen Especial en la reunión celebrada por videoconferencia el 15 de marzo de 2021.
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Desde ANPE Madrid le queremos dar las gracias por haber permitido esta reunión y por como están tratando la asignatura de Religión en nuestra comunidad.
El Consejero de Educación y Juventud, D. Enrique Ossorio, dijo sobre la LOMLOE el 5 de febrero en el diario 20 Minutos:
La hemos estudiado en profundidad y consideramos que tiene varias partes claramente inconstitucionales. La asignatura de Religión es una. España tiene un convenio con la Santa Sede y la normativa española dice que los convenios internacionales son ley. Y ese convenio internacional que tiene que respetar España como una ley dice que la religión será similar a las asignaturas fundamentales. Evidentemente el tratamiento que da la Ley Celaá a la religión no es ese.
Le pedimos al Gobierno de la Comunidad de Madrid, a la Consejería de Educación y Juventud y a su dirección, que utilicen todos los mecanismos posibles para que se respete esta asignatura en la Comunidad de Madrid según la Constitución y el Acuerdo con la Santa Sede.
Las familias tienen derecho a elegir esta asignatura en igualdad de condiciones a las demás, y con esta ley educativa, no se va a permitir.
Educar en libertad, es poder elegir en libertad, pero también en igualdad de condiciones.
Ante la llegada de la LOMLOE, les pedimos que mantengan las condiciones actuales en cuanto al horario de la asignatura y que garanticen que en Bachillerato se pueda elegir sin discriminación alguna.
También les solicitamos que hagan lo posible para que haya una asignatura espejo, alternativa, a la Religión Confesional.
El profesorado de Religión, en concreto hoy, el de Secundaria, necesita sentirse respaldado como ciudadanos y empleados públicos, por su Dirección.
Sabemos que puede haber muchas dificultades, pero le pedimos que hagan todo lo necesario por el profesorado de Religión y por sus familias.
Nuestra presidenta, Doña Isabel Díaz Ayuso garantiza la libertad, la calidad de la enseñanza, la educación especial y el español en la comunidad.
Por favor, no se olvide del profesorado de Religión.
ANPE Madrid ha estado presente en la Videoconferencia de hoy con la D. Gral. de Secundaria.
Hemos pedido al Gobierno de nuestra comunidad, a la Consejería de Educación y a dicha dirección, que utilicen todos los mecanismos posibles para que se respete la asignatura de Religión en la Comunidad de Madrid según la Constitución y los Acuerdos con la Santa Sede.
Hemos solicitado que mantengan las condiciones actuales en cuanto al horario de la asignatura y que garanticen que en Bachillerato se pueda elegir sin discriminación alguna.
También les hemos instado a que hagan lo posible para que haya una asignatura espejo a la Religión Confesional.
El Dir. Gral. de Secundaria nos ha comunicado que entiende nuestra preocupación y que están esperando a que salgan los nuevos decretos.
También nos ha dicho que los Acuerdos con la Santa Sede deben respetarse.
Una vez salgan los nuevos decretos, tendremos una nueva reunión.
Si quieres leer la aportación completa de Ana Díaz, portavoz de ANPE Madrid, pulsa aquí.
Si aún no te han citado y estás en la franja de edad convocada, puedes ponerte en contacto con el teléfono COVID 900 102 112, en el que se recogen los datos de los profesionales para transmitir incidencias y gestionar su cita.
En estos momentos se está terminando de citar a los últimos grupos de docentes y, al mismo tiempo, se procederá a dar cita a quienes han contactado con este teléfono.
Si eres profesor de Religión, y a fecha 15 de marzo no te han vacunado o citado, puedes enviar un correo electrónico a pablo.coronado.anpe@gmail.com especificando en el asunto VACUNACIÓN.
Debes incluir tus datos personales, centro de destino y localidad, pues comunicaremos estas incidencias a Recursos Humanos.
